A presente obra Neuropsicopedagogia Ins-titucional está dividida em quatro partes assim distribuídas: Parte 1 – Caminhos para atuação em Neuropsicopedagogia Institucional, Parte 2 – Saúde, Educação e Direitos Humanos: indicadores para a prática neuropsicopedagógica, Parte 3 – Incluir pelas diferenças: temas em discussão e Parte 4 – Anexo: Sondagem Neuropsicopedagógica.
Este livro apresenta a Neuropsicopedagogia Clínica, explica similaridades e diferenças entre a Neuropsicologia e a Psicopedagogia, e explicita as interfaces com a Neurociência e Educação no processo de aprendizagem e suas dificuldades.
O presente artigo tem como objetivos apontar a legislação que discute a inclusão; destacar, dos Parâmetros Curriculares Nacionais, o conceito de portadores de necessidades educacionais especiais; transcrever os depoimentos de professores da educação infantil
O artigo faz uma retrospectiva histórica das origens das histórias em quadrinhos, traça os seu elementos de composição, analisa os fatores relacionados à arte-literária e ao processo educativo, assinalando a dimensão estática e o enriquecimento da linguagem
Este texto apresenta considerações sobre literatura infantil enquanto arte que caminha entre a arte literária que provoca emoções, da prazer, diverte, e usa a ação pedagógica como instrumento para uma intenção educativa. Faz uma retrospectiva histórica.
Livro - O Banquete de Caliban - Edição comentada de A Noite na Taverna de Álvares de Azevedo
Este artigo apresenta considerações sobre a poesia infantil como arte literária e espaço de criatividade/espontaneidade/originalidade. Mostra exemplos de poesias de autores contemporãneos e apresenta um trabalho sobre poesia infantil com crianças do Projeto